EWALUACJA

W roku szkolnym 2025/2026 w Szkole Podstawowej im. Lecha Aleksandra Kaczyńskiego w Chełchach przeprowadzono ewaluację działań realizowanych w ramach programu „Szkoła Promująca Zdrowie”. Głównym celem podejmowanych inicjatyw było wzmocnienie bezpieczeństwa uczniów w przestrzeniach wspólnych szkoły poprzez rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych, kształtowanie umiejętności konstruktywnego rozwiązywania konfliktów rówieśniczych oraz ujednolicenie procedur wychowawczych.

Jakie efekty przyniosły nasze działania?
Analiza dokumentacji szkolnej, wpisów w dzienniku elektronicznym, rejestru interwencji oraz systematyczne obserwacje nauczycieli potwierdziły widoczną poprawę bezpieczeństwa i klimatu społecznego szkoły. Odnotowano znaczący spadek liczby uwag dotyczących zachowania uczniów podczas przerw, mniej incydentów związanych z popychaniem i kłótniami oraz wyraźne uspokojenie atmosfery na korytarzach i boisku szkolnym.

Zaplanowane działania zostały zrealizowane zgodnie z przyjętymi założeniami, a określone kryteria sukcesu uznano za osiągnięte.

Szczególnie istotne okazały się inicjatywy rozwijające umiejętności społeczne, empatię i pozytywną komunikację, takie jak:

• projekt „Siła relacji w erze samotności”;
• „Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy”
• „Mural pozytywnych myśli”;
• warsztaty Treningu Umiejętności Społecznych (TUS);
• zajęcia z komunikacji bez przemocy;
• zajęcia profilaktyczne „GADKI z Maksem”;
• spektakle edukacyjne;
• „Drzewo Przyjaźni” i „Drzewo życzliwości i dobrych uczynków”;
• „Aktywne Przerwy”;
• wdrożenie „Kodeksu Bezpiecznej Przerwy”;
• „Tydzień Życzliwości”;
• Dzień Sportu;
• szkolna „Nocowanka”.

Działania te sprzyjały wzmacnianiu więzi rówieśniczych, rozwijaniu asertywności, budowaniu poczucia przynależności do społeczności szkolnej oraz kształtowaniu postaw opartych na wzajemnym szacunku i odpowiedzialności.

Ważnym rezultatem było również podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie rozpoznawania i przeciwdziałania przemocy rówieśniczej. Szkolenie Rady Pedagogicznej dotyczące bullyingu pozwoliło ujednolicić strategie reagowania, a spotkanie profilaktyczne dla rodziców i nauczycieli wzmocniło współpracę na rzecz wspierania dzieci w budowaniu zdrowych relacji.

Wnioski i kierunki dalszych działań:
Przeprowadzona ewaluacja potwierdziła, że systematyczne działania profilaktyczne, integracyjne i wychowawcze mają istotne znaczenie dla poprawy bezpieczeństwa oraz dobrostanu uczniów. Szczególnie skuteczne okazały się inicjatywy łączące naukę umiejętności społecznych z aktywnym uczestnictwem uczniów, wspólną zabawą i budowaniem relacji.

W kolejnym roku szkolnym planujemy kontynuować wypracowane działania, regularnie przypominać zasady „Kodeksu Bezpiecznej Przerwy”, rozwijać warsztaty TUS w klasach wymagających dodatkowego wsparcia oraz organizować wydarzenia integracyjne sprzyjające budowaniu zaufania i pozytywnej atmosfery w szkole. W przyszłych działaniach ewaluacyjnych uwzględnimy również krótkie, uproszczone formy zbierania opinii uczniów.

Dziękujemy uczniom, rodzicom, nauczycielom i wszystkim pracownikom szkoły za zaangażowanie w tworzenie bezpiecznego, przyjaznego i wspierającego środowiska. Wierzymy, że wspólna troska o zdrowie, relacje i dobre samopoczucie jest podstawą rozwoju każdego ucznia.

Zespół ds. Promocji Zdrowia